Programul are ca scop realizarea de parteneriate şcolare în spiritul educaţiei multiculturale. În cadrul programului se oferă sprijin financiar pentru desfăşurarea unor activităţi extracurriculare comune de către elevi de diferite etnii. Elevii, provenind din şcoli cu predare în limbile minorităţilor, pe de o parte, şi şcoli cu predare în limba română, pe de altă parte, au ocazia de a cunoaşte mediul în care colegii lor din şcoala parteneră trăiesc şi învaţă, principalele beneficii fiind o mai bună înţelegere a valorilor etnodiversităţii şi dezvoltarea de atitudini bazate pe toleranţă şi respect faţă de alte grupuri etnice.

 Scopul programului:

Scopul programului este promovarea educaţiei multiculturale în România, prin realizarea de parteneriate între şcoli cu predare în limbile minorităţilor naţionale şi şcoli cu predare în limba română.

 Obiective specifice:

 formarea de prietenii şi conexiuni între elevii diferitelor grupuri etnice;
 prevenirea prejudecăţilor între copii de naţionalitate diferită;
 cunoaşterea culturii, tradiţiilor şi viaţa cotidiană a celorlalte grupuri etnice;
 realizarea unor colaborări instituţionale la nivelul şcolilor.

 Grup ţintă:

Programul se adresează elevilor şi profesorilor din şcoli cu predare în limbile minorităţilor naţionale şi din şcoli cu predare în limba română.
Beneficiari ai programului nu sunt doar elevii de diferite etnii, ci şi familiile şi profesorii acestora.

 Activităţi:

Programul facilitează desfăşurarea unor activităţi extracurriculare comune de către copii de diferite etnii de vârstă şcolară, provenind din regiuni etnoculturale şi geografice diferite.
Copiii se vizitează reciproc, fac cunoştinţă cu mediul în care trăiesc şi învaţă colegii lor din şcoala parteneră. Vizitele elevilor, însoţiţi de profesori, sunt axate pe diferite activităţi de familiarizare cu specificităţile etnoculturale ale oraşului şi regiunii în care se află şcoala parteneră. Sunt organizate excursii, tabere, ateliere de lucru, activităţi artistice şi recreative. Elevii lucrează împreună la pagini de web, reviste şcolare bilingve, participă împreună la exerciţii de cunoaştere reciprocă, desenează, recită, cântă, dansează, învăţând astfel despre tradiţiile, obiceiurile şi cultura celorlalte grupuri etnice.
Parteneriatele stabilite după acest model au un impact pe termen lung: colaborările instituţionale dintre şcoli continuă şi se dezvoltă şi după încheierea proiectelor, iar copiii de diferite etnii leagă prietenii durabile.

 Rezultate:

 33 de parteneriate şcolare au fost finanţate în perioada 2000-2002
 aproximativ 1,500 elevi şi 30 profesori, din 67 de şcoli, au participat la activităţi în cadrul programului
 în cadrul proiectelor finaţate au fost realizate
- 12 reviste şcolare, unele dintre ele bilingve
- 4 cărţi
- 4 tabere interculturale
- 25 de expoziţii de desen sau cu obiecte artizanale ale copiilor

 Proiecte finanţate în anul 2000
 Proiecte finanţate în anul 2001
 Proiecte finanţate în anul 2002